聽力學(xué)是研究生理，病理狀態(tài)下聽覺功能的一門學(xué)科，人的聽覺器官的解剖結(jié)構(gòu)極為精密，聽覺系統(tǒng)亦為復(fù)雜，引起的聽力減退的原因和機理是多種多樣的。聽覺障礙的處理也在不斷的完善，研究聽覺生理，病理過程必須具有基礎(chǔ)學(xué)科及某些邊緣學(xué)科等多方面的知識，聽力學(xué)是在許多學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)人類對解決聽覺障礙的困擾的需要而發(fā)展形成的一門獨立學(xué)科，許多學(xué)科與聽力學(xué)有著密切與重疊的關(guān)系，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，聽力學(xué)也在不斷的進步。

第二次世界大戰(zhàn)以后，歐美一些科學(xué)技術(shù)比較發(fā)達的國家都建立了聽力學(xué)中心，并有實驗聽力學(xué)和臨床聽力學(xué)兩大支，實驗聽力學(xué)研究聽覺生理和聽覺病理，以及聽覺心理，其主要范圍為：聽覺系統(tǒng)的胚胎，發(fā)育，解剖，生理，心理，病理的基礎(chǔ)研究和對功能檢查技術(shù)——觀察方法的改進完善的研究。臨床聽力學(xué)分診斷聽力學(xué)和康復(fù)聽力學(xué)二部分，診斷聽力學(xué)包括聽功能的測試，測試結(jié)果分析，聽功能狀況的評價，判斷聽覺障礙程度，鑒別器質(zhì)性和非器質(zhì)性聽力減退，鑒別傳音性，耳蝸性，蝸后性和中樞聽覺障礙，診斷病變部位，協(xié)助耳科，神經(jīng)內(nèi)、外科發(fā)現(xiàn)病變，為言語—語言障礙提供診斷和處理的建議，并為法律聽力學(xué)范疇內(nèi)的聽力鑒定，評殘賠償?shù)忍峁﹨⒖家庖姟?

1930年，耳蝸生物電現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，促進了聽力學(xué)較快的發(fā)展，加強了聽覺生理，病理的實驗研究，從而能闡明一些聽覺產(chǎn)生的生理過程和聽覺障礙的病理機理，并且為臨床測聽技術(shù)開拓了一條新的途徑——從主觀測聽到客觀測聽。測聽技術(shù)是聽力學(xué)研究的重要內(nèi)容之一，目前，國內(nèi)外測聽儀器更趨精密完善，臨床聲導(dǎo)抗測試和電反應(yīng)測聽等客觀測聽廣泛的應(yīng)用，能較精確的診斷耳聾的性質(zhì)和鑒別耳蝸，蝸后及中樞性聾，各種胎兒測聽法已應(yīng)用于臨床，可早期發(fā)現(xiàn)胎兒的聽力障礙，對嬰幼兒測聽技術(shù)亦有所發(fā)展，許多國家制定了自己的聽力零級，我國的GB4855—84等效采用ISO389-1975，臨床測聽技術(shù)的程序逐漸標準化，規(guī)范化，聽力保護和聽力重建也是聽力學(xué)研究的內(nèi)容，聽覺障礙的原因除各種疾病外，噪聲已是引起耳聾原因的重要因素，為了防護噪聲對聽覺的損害，我國和其他一些國家研究制定了噪聲允許標準，并成立環(huán)境保護機構(gòu)，監(jiān)督各種噪聲源采取措施降低噪聲，以藥物或手術(shù)方法恢復(fù)或者重建聽力，主要是耳科治療的任務(wù)，60年代中期，開始的耳蝸電極埋植法為聽力重建提供了一種新的方法，言語訓(xùn)練等。

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